教科研实践

  • 2020年上半年,我们度过了一个特殊的学期。为了总结梳理各教研组的工作和成绩,反思存在的问题,7月16日下午,扬子三小教导处组织开展了教研组学期末展示活动。该校语文、数学、英语、综合和体育5个教研组一次汇报展示了本组的工作和成绩。    当天下午2:30,活动如期举...
    [教科研实践] 2020-07-17
  • 2020年初,扬子三小积极申报区“作业改革与创新研究试点”项目实验。该校数学组申报的“基于‘开心课堂乐学案’的小学数学一体化作业研究”成功立项。在这学期里,该校数学组围绕该实验项目开展了一些列的学习和研究工作。7月16日下午,该校数学组召开了实验项目的推进会。...
    [教科研实践] 2020-07-17
  • 2019年,有四位新教师加入扬子三小大家庭。一年来,这四位教育新兵渐渐站稳了讲台。6月23日上午,学校教导处组织教师对四位教师进行课堂教学考核。    在当天的考核课中,四位教师教态自然亲切,从容有度,课堂教学组织有序。他们的教学目标清晰,层次分明,能够充分体现...
    [教科研实践] 2020-06-23
  • 小学研训活动学科日期/周次地点内容及安排参加对象附件小学语文(中年段)2020.06.18 (周四)线上活动课题:基于学习任务的教学问题设计与解决时间:13:30-16:00主讲人:杜福全中年段语文教师--小学语文(高年段)2020.06.18 (周四)南京市浦口区实验小学课题:应用写作,情味表达...
    [教科研实践] 2020-06-11
  • 为了进一步增强科研的研究能力和水平,更好地打造“开心教育”特色的教科研之路,6月8日下午,南京市扬子第三小学召开了教科研汇报会议,请来市教科所和区教育发展中心专家把脉课题和项目研究。本次会议由沈潮来副校长主持,学校特邀南京市教科所左坤所长、王飞主任、徐良...
    [教科研实践] 2020-06-09
  • 江北新区小学数学中、高段开展“成长型课堂”区域建构已经有四年半的时间了。该研究致力于培养学生自主学习能力,为人的终身发展奠定基础。而自主学习能力的培养必须以“自主学习能力发展指标”体系的构建为抓手,其中,“自主应向能力发展指标”就是该指标体系中的一个重...
    [教科研实践] 2020-06-03
  • 为推进开心课堂“乐学案”的编制和实践研究,5月28日上午,扬子三小英语微型团队开展了“乐学案”专题研讨活动。会议由英语教研组长董娜老师主持,教科室王加山主任和英语微型团队全体成员参加了本次会议。首先,王主任结合自己编制的“乐学案”,从学习目标的分解、学习任...
    [教科研实践] 2020-05-29
  • 为进一步明确开心课堂范式下“乐学单”与“乐学案”的编制内容,5月27日下午,扬子三小召开语文微型团队“乐学单”与“乐学案”专题学习研讨活动。本次会议由教导处许莉副主任主持,教科室王加山主任和语文微型团队全程参与。与会前,微型团队成员根据学校要求,结合自己的...
    [教科研实践] 2020-05-28
  • 一场疫情正在悄悄地改变人们的生活方式和学习方式,教师的教研方式也随之发生变化,更多得以线上教研替代了线下教研。5月28日上午,南京市教学研究室组织的小学数学第二场线上教研活动成功举行。本次线上教研活动的主题是“基于‘学’的教学设计转型——教学目标的重要意义...
    [教科研实践] 2020-05-28
  • 为推进扬子三小开心课堂“乐学案”的编制和使用实践研究工作,5月19日下午,扬子三小数学教研组召开微型团队开心课堂“乐学案”专题研讨活动。会议由教导处主任刘勇主持,该校党支部秦必强书记、沈潮来副校长、王加山主任和数学微型团队全体成员参加了本次会议。在会前,全...
    [教科研实践] 2020-05-20
首页 1 2 3 4 5 6 7 8 尾页 共78条信息/共8页 转到第